Ustvarjalec "laboratorija" @thedadlab Sergey Urban je spregovoril o dvojezičnosti, posebnostih vrtcev v Londonu in kje dobi navdih za svoje poskuse, ki jih na Instagramu spremlja 557 tisoč sledilcev.
Kako se je vse začelo
Imam ekonomsko izobrazbo. Pred desetimi leti sva se z ženo odločila, da se preselimo v London. Takrat mi niti v mislih ni bilo ustvariti račun in tam objavljati videoposnetke, kako zabavati otroke - delal sem v posebnosti "mednarodna trgovina".
Obvladala je novo mesto, moja žena se je začela zanimati za ustvarjanje spletnih strani. Odločil sem se, da se ji pridružim: pustil sem službo in študiral programiranje. Ko se je rodil najstarejši sin Alex (5 let), smo že imeli več delovnih projektov in lahko sem si privoščila, da otroku posvetim toliko časa, kot sem si želela.
Ko je moja žena rekla: "Zdaj Instagram cveti in tam moramo ustvariti tudi svoj račun." In ker smo se šele učili, kako biti starši, sem se odločil, da se osredotočim na to in ustvarim račun o izobraževalnih igračah.
Veste, v Angliji je en problem: greš v trgovino z ogromno nekaterimi avtomobili, roboti, zajci - vse je lepo, a brez koristi. Tako se je porodila tema - začela sem delati zbirke "razvojnih projektov".
Moj sin je odraščal, dve leti kasneje se je rodil drugi, začeli smo eksperimentirati in prišli do zaključka, da sem račun preimenoval v "TheDadLab" - "Papin laboratorij".
O domišljiji staršev
Pogosto me vprašajo: "Kako imaš za vse to dovolj domišljije?" Pravzaprav niso vse ideje moje na tej strani. Veliko berem, ogledujem si druga spletna mesta in račune v Instagramu - od tam vzamem nekaj stvari ali pa se samo navdihnem.
Kadar morate otroka z nečim zasesti, fantazija odlično deluje: pogledate okoli sebe in poskusite kateri koli predmet prilagoditi igri. Poskušam zagotoviti, da je vsaka improvizirana lekcija koristna: razvija motorične sposobnosti, logiko, razmišljanje.
O zgodnjem razvoju
V Angliji nihče ne skrbi za zgodnji razvoj - otroci imajo samo otroštvo. Če je to koga zmedeno, se prepričajte: oseba ima ruske korenine.
Nimam izkušenj v obliki znanstvenih člankov na temo otrokovega razvoja ali akademske pedagoške izobrazbe - sem le oče, ki se s svojimi otroki koristno in zabavno zabava. Zdi se, da nekdo v otroštvu ni končal igranja, opazno, kajne? Vse, kar je zanimivo mojim otrokom, je zame zanimivo.
Moj odnos do zgodnjega razvoja je dvoumen - ima svoje prednosti in slabosti. Fanatizem se mi zdi najbolj uničujoč v katerem koli poslu - ohraniti morate ravnovesje.
Eno leto smo Alexu podarili otroški računalnik - pritisnete gumb naprave in "prenosnik" poimenuje črko. Po 6 mesecih je poznal abecedo. Alex je proces tako zanesel, da so nas črke spremljale povsod: pokazal jih je v revijah, na tablah in na etiketah. Rezultat: pri dveh letih je sin začel brati.
Nekdo bo rekel, da je še prezgodaj, vendar ga nisem ničesar silil - le malo smo mu pomagali in odgovarjali na vprašanja.
Z otroki opazujte, bodite pozorni na to, kar jih zanima, in poskušajte skozi igro posredovati nove informacije!
Intuitivno starševstvo
Moja neposredna beseda je polna vprašanj "za katero starost se ta razvoj razvija", "kaj daje otroku?", "Ali ga lahko dajete od drugega leta?" Fantje, ne vem. Nisem učitelj, ne vzgojitelj, ne profesor - samo predlagam ideje za druženje. Odgovorna sem lahko le za tisto, kar je za mojega otroka pomembno in zanimivo.
V nekem trenutku sem šel tudi skozi fazo "od katere starosti je to mogoče?", Nato pa sem se odločil, da je treba vse preizkusiti. Če med poukom potrebujete kakšno orodje, ga najprej ponudite svojemu dojenčku - morda je zanj prezapleteno in morate počakati.
Do drugega leta so bili moji sinovi zelo všeč poskusi s spreminjanjem barv - dve kapljici barvila v steklenici vode in otroci so bili navdušeni. Po enem letu so začeli razumeti, da to ni magija, ampak reakcija. Nadalje več. Poskusi! Ne danes - jutri bo otrok dojel bistvo in naredil tisto, česar pred mesecem ni mogel.
Moj pristop: Intuitivno starševstvo - delujem po volji. Naloga je sinovom posredovati informacije, da jih bodo razumeli in jih lahko uporabili v praksi. Včasih naredimo kakšno novo izkušnjo, Max pa zavpije: "Vem, zdaj bo voda zmrznila in se povečala!" In tako se zgodi. Ne, ne preučujemo molekularnih sestavkov, ampak se učimo analogije.
O dvojezičnosti
Z ženo sva se rodila in odraščala v Latviji, nato se preselila v Rusijo, pred 10 leti pa sva končala v Londonu. Kot v vsaki družini, ki se je preselila v drugo državo, imamo tudi drugi jezik in svoja jezikovna pravila za komunikacijo z otroki: doma samo rusko, v mestu - angleško. Izjema so risanke, pesmi. Včasih jih gledamo in poslušamo v tujem jeziku. Sistem deluje!
Alex je v angleškem okolju potopljen približno 2,5 leta in že dobro govori angleško. Je polnopravni dvojezičnik! Max (star 3 leta) se približno 3 mesece uči osnov tujega jezika, vendar ga dobro obvlada.
Prepričan sem, da morate otroka, preden ga pošljete v šolo, kjer ga "pokriva" angleščina, obvladati rusko. Če tega ne storite, bo drugi jezik nadomestil prvega.
O angleških vrtcih
Na žalost ne vem, kako so organizirani vrtci v Rusiji. V Londonu sva z najstarejšim sinom spremenila dva, preden sva našla "najinega". Najprej smo se znašli v takem, kjer nenehno tečejo za otrokom in se mu ni treba truditi, da bi dosegel tisto, kar si želi - »sami bodo prišli in vse dali«. Potem smo odšli tja, kjer ni nič drugega kot igre. Zdaj gremo na vrt Montessori - s tem sistemom sem se že dolgo seznanil in v celoti delim njegova načela.
O neuspelih poskusih
Vedno objavljam z uspešnimi eksperimenti, vendar se zgodijo tudi napake. Obstaja poskus, ki smo ga poskusili že 3-krat - poskušamo gojiti rastlino. Izkazalo se je, da ni tako enostavno kot mešanje sode bikarbone in kisa - potrebujete potrpljenje, odgovornost, zavedanje. Alex je prvi del že posnel - večkrat je pristal, drugega pa še niso dosegli.
Obstajajo tudi takšni poskusi, ki jih otroci brez moje pomoči ne morejo ponoviti. Eden najbolj priljubljenih: uporaba več kozarcev vode različnih barv in dodajanje različnih količin sladkorja. Iz njih lahko naredite mavrični stolpec, tako da tekočino iz vsakega kozarca previdno vlijete v eno posodo. Ideja je odlična, toda moji sinovi zaenkrat dobijo samo rjavo kašo. Zato takšne izkušnje ne izkazujem.
Otroke naučim dostojno sprejemati neuspehe - zgodijo se vsem. Če se nekaj dolgo ne obnese, dam v predal in počakam na pravi trenutek.
Tu Alex na primer sploh ni atletski, Max pa ravno nasprotno. Mlajšega sem postavil na ravnotežno kolo in takoj je šel, starejšega je bilo treba naučiti. Ne forsiramo. Zavrnitev ali nadaljevanje izobraževanja je sinova odločitev, ne naša.
O načelih vzgoje otrok
Imam eno pravilo: če sem enkrat dovolil nekaj, potem je to mogoče! Vsak od staršev se mora sam odločiti, kaj je pomembno in kaj ne.
V Angliji je težava z običajno hrano. Otrokom skušamo preprečiti, da bi videli čips, krekerje, sladkarije, polizdelke - doma tega nimamo. Tudi televizorja nimamo - mislim, da to negativno vpliva na razvoj sinov.
Ko je bil Alex majhen, so mu dali iPad - po nekaj poučnih igrah je hitro ugotovil, kaj je razvrščanje. Zdi se kul, toda sin je čez nekaj časa postal agresiven in zasvojen - igračo je bilo treba uvrstiti na "prepovedani" seznam.
Zdaj moj sin uporablja iPad, vendar v odmerku - po 15 minutah se zaslon samodejno zaklene.
O trgovinah z igračami in pravilih za njihov izbor
Včasih sem kupoval igrače, zdaj jih proizvajalci pošiljajo sami - na mojem računu je razdelek, kjer preizkušam "razivashki". Pri izbiri sem vedno pozoren na razvojni trenutek: ali ima kakšna korist od njega ali ne. V Angliji je problem s tem merilom že rekel.
Bodite pozorni na sovjetske igrače - mnoge med njimi so nezasluženo pozabljene. Nikitinovi kvadrati so na primer preprosto čudoviti. Ko sem jih pripeljal iz Kijeva, je igračka navdušila moje angleške prijatelje: vsi so želeli istega!
Poskušam najti nekaj unikatnega. Vsi poznajo Rubikovo kocko, vendar je otrokom pretežko - moj sin je ne bo rešil in tudi jaz je ne. Poznam ljudi, ki po mojih objavah kupujejo igrače iz ocen v vrtcih - lepo je.
O tem, kaj se bo zgodilo naprej
Zdaj so moji otroci predšolski otroci - zanima jih, kaj počnemo. Ne morem predvideti in načrtovati, kaj se bo zgodilo naprej. Prepričan sem, da lahko v vsaki starosti najdete poskus, ki bo navdušil. In medtem ko sinovi živijo z mano, bom iskal takšne poskuse. Moj "laboratorij" mora rasti skupaj z otroki!
Intervju in besedilo: Natalia Kapitsa
