Valentina Paevskaya (@valentinapaevskaya), otroška nevropsihologinja in mati dveh sinov, govori o tem, zakaj je pomembno, da otroka prosimo za glasno branje in kako družabne igre razvijajo bralne sposobnosti.
Ne mudi se!
Z vidika nevropsihologije se morate brati naučiti prej kot v petih letih. Šele do te starosti dozorijo deli možganov, ki so sposobni prepoznati umetne simbole (črke in številke).
Branje temelji na konceptualni sferi, otrok si mora predstavljati vse predmete, o katerih bere. Toda do 5. leta morda preprosto ne zazna informacij, ker se še vedno oblikuje abstraktno mišljenje. V prihodnosti lahko takšni zgodnji poskusi branja vodijo do disleksije in disgrafije, otrok bo na primer v šoli zrcalil črke. Istega mnenja se drži tudi znana profesorica Tatiana Chernigovskaya.
Na seminarjih staršem vedno rečem: vsi si želijo kupiti ortopedske čevlje za otroke in redno hodijo k ortopedom, le redki pa k oftalmologu, da bi ugotovili, ali se lahko začnejo učiti branja že v zgodnji mladosti. Vsak strokovnjak bo rekel, da človeško oko dozori do 12 let in v tem času se oblikuje očesno dno. Prekomerna napetost do 5 otrok v očeh je neuporabna.
Preuči knjigo ABC
Začnite z običajnim "Primerjem" Nadežde Žukove. Glavno pravilo za starše: ne zataknite se na eni strani. Vsak dan se naučite novega pisma. Do 15. strani se otrok morda ne spomni polovice črk, ni strašljivo. Običajno si do konca knjige ABC celo otroci z zaostankom v razvoju zapomnijo vse črke in začnejo počasi brati. Če se to ne zgodi, lahko začnete znova. Toda v moji praksi takšnih primerov ni bilo.
Prosite otroka, naj pove, kaj je prebral.
Ko se bo dojenček naučil brati stavke, ga prosite, naj ga pripoveduje. Na tej stopnji se otroci praviloma začnejo zatikati: berejo in ne razumejo pomena. Zato otroka nima smisla učiti branja pri treh letih - zanj je to le skupek zvokov.
Če otrok ne more ponoviti, ga prosite, naj prebere stavek in poskusite znova. Ko ste ugotovili en stavek, se lahko naučite pripovedovati dva. In tako naprej narašča. Tako se oblikuje individualni pristop k branju. Vsak ima svoj obseg strani, ki jih lahko bere in pripoveduje. Na primer, moj najstarejši sin je imel to številko - 60 strani, najmlajši - 30.
Pripovedovanje in branje polnopravnih knjig pripravi možgane na obdelavo velike količine informacij v prihodnosti. Otrok, ki trenira brez stresa in glede na svoje sposobnosti, se bo čez dve leti zlahka pripravil na šolo.
Namizne igre
Družabne igre s kartami z minimalnim opisom nalog razvijajo bralne sposobnosti. Evolution je na primer odlična igra, ki bi jo moral imeti vsak dom. Všeč mi je tudi okoli sveta v 80 dneh. Ko se igra v njih, je otrok prisiljen brati in postane motiviran. Druga možnost je, da ga naučite uporabljati iskalnik na internetu.
Glavna stvar je pravilnost
Brez panike, če vaš otrok ne zna hitro brati. Vsi otroci so različni. Zgodi se, da eno leto bere po zlogih zelo počasi, hitrost pa se ne poveča. In potem v kratkem času začne brati tako hitro kot odrasel. In obratno: tempo se lahko sčasoma upočasni, potem pa se bo vse normaliziralo. Glavna stvar je redno branje. Oglejte si jo sami ali vprašajte varuško, če jo imate (tukaj je psihologinja Lada Lapina, ki pove, zakaj varuška ni zločin proti materinstvu).
Brati naglas
Ko otrok bere naglas, izgovarja napake, ki se lahko pojavijo med pisanjem. Praviloma se spotakne na končnice, pogoltne soglasnike. Če dosežete popolno kakovost branja, se bo naučil, da ne bo delal slovničnih napak.
Mnogi starši niso pozorni na vejice, ne poudarjajo jih z intonacijo. Zaradi tega lahko na primer obstajajo participativne napake. Moj najstarejši sin je nehal glasno brati šele v 5. razredu.
